‘Es una familia’: Cómo un colegio tribal de California abre puertas a estudiantes nativos

California Indian Nations College en Palm Desert está transformando la vida de estudiantes nativos a través de una educación culturalmente solidaria. La estudiante Amelia Giron, de 41 años, atribuye al colegio la reunificación de su familia y el mantenimiento de su sobriedad.

El colegio obtuvo recientemente una acreditación de ocho años y ahora busca financiamiento estatal a través de dos proyectos de ley de la Asamblea. - El colegio ha atendido a 517 estudiantes desde 2018, el 75% de los cuales son estudiantes universitarios de primera generación.

- El Proyecto de Ley 1641 de la Asamblea agregaría los colegios tribales a la definición de educación superior pública de California. - El Proyecto de Ley 1769 de la Asamblea garantizaría que los créditos de los cursos se transfieran a otros colegios y universidades.

- La presidenta del cuerpo estudiantil, Erica Muñoz, de 22 años, es la primera de su familia en asistir a la universidad. El colegio enfatiza la construcción de comunidad y la revitalización cultural, ofreciendo cursos en sociología y otros campos.

Los líderes esperan que la acreditación y el reconocimiento estatal aseguren financiamiento consistente y expandan las oportunidades para los estudiantes nativos en todo California.